Evaluasi Pembelajaran Daring Pendidikan Agama Kristen di Masa Pandemi

Priskila Issak Benyamin; Ibnu Salman; Frans Pantan; Wiryohadi Wiryohadi; Yogi Mahendra

doi:10.38189/jtbh.v4i1.174

Evaluasi Pembelajaran Daring Pendidikan Agama Kristen di Masa Pandemi

Priskila Issak Benyamin, Ibnu Salman, Frans Pantan, Wiryohadi Wiryohadi, Yogi Mahendra

Abstract

Penelitian ini berangkat dari adanya kesejangan dalam program pembelajaran daring selama pandemi di Kabupaten Barito Timur Kalimantan Tengah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana keberhasilan program pembelajaran daring pendidikan agama Kristen dan dampaknya baik jangka pendek, menengah dan jangka panjang. Metode penelitian yang digunakan yakni model penelitian evaluasi discrepancy. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek desain, instalasi, proses dan produk berada pada kategori rendah. Hal ini terlihat juga dalam cost-benefit analysis program pembelajaran daring pendidikan agama Kristen yang masih lemah.

Keywords

: model evaluasi discrepancy, pendidikan agama Kristen, pembelajaran daring, program, pandemi

Full Text:

PDF (Bahasa Indonesia)

References

Agt, and Hrf. “UNICEF Sebut 938 Anak RI Putus Sekolah Karena Corona.” CNN Indonesia. Jakarta, December 2021. https://www.cnnindonesia.com/ekonomi/20201223125954-532-585616/unicef-sebut-938-anak-ri-putus-sekolah-karena-corona.

Anjelin, Anggela Ermitha, and Heru Purnomo. “Efektivitas Pembelajaran Daring Siswa Sekolah Dasar Di Masa Pandemi” 4 (2021): 159–163.

Benyamin, Priskila Issak, Ucok P Sinaga, and Febie Yolla Gracia. “Penggunaan ‘Platform’ Digital Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Era Disrupsi.” REGULA FIDEI: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 6, no. 1 (2021): 60–68.

Dewi, Wahyu Aji Fatma. “Dampak COVID-19 Terhadap Implementasi Pembelajaran Daring Di Sekolah Dasar.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 2, no. 1 (2020): 55–61.

Fa’uzobihi, Fa’uzobihi, Awaluddin Tjalla, and Richardus Eko Indrajit. “Potret Kesenjangan Pembelajaran Jarak Jauh 412 Potret Kesenjangan Pembelajaran Jarak Jauh : Fa ’ Uzobihi 413 Potret Kesenjangan Pembelajaran Jarak Jauh : Fa ’ Uzobihi” (2021): 412–418.

Guswanti, Mulia, and Rengga Satria. “Problematika Pembelajaran Dalam Jaringan ( Daring ) Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 4 Pariaman” 1 (2021): 116–124.

Hadiwinarto. Evaluasi Bimbingan Dan Konseling. Yogyakarta: UNY PERS, 2020. https://www.google.co.id/books/edition/Evaluasi_Bimbingan_dan_Konseling/rhcREAAAQBAJ?hl=id&gbpv=0.

Handayani, Novi Amarta, and Jumadi. “Analisis Pembelajaran IPA Secara Daring Pada Masa Pandemi Covid-19” 9, no. 2 (2021): 217–233.

Harini, Hegar. “Penelitian Evaluasi.” In Metodologi Penelitian Pendekatan Multidisipliner, 75–88. Ideas Publishing, n.d. https://www.google.co.id/books/edition/Metodologi_Penelitian_Pendekatan_Multidi/MoI5EAAAQBAJ?hl=id&gbpv=0.

Lindawati, Yustika Irfani dan Catur Arif Rahman. “Adaptasi Guru Dalam Implementasi Pembelajaran Daring Di Era Pandemi Covid-19.” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP 3, no. 2252 (2020): 58–66. http://www.tjyybjb.ac.cn/CN/article/downloadArticleFile.do?attachType=PDF&id=9987.

Mahasiswa, Badan Eksekutif, and Universitas Udayana. “Wajah Pendidikan Indonesia Di Tengah Pandemi” 1, no. 1 (2020): 51–56.

Pakpahan, Gernaida K R. “Analysis of Worring among Lecturers of Indonesian Bethel Theology on Covid-19.” Medico-Legal Update 20, no. 4 (2020): 1330–1337.

Penda, Puslitbang Pendidikan Agama. Survei Dan Hasil Indeks Karakter Siswa Jenjang Pendidikan Menengah 2021, 2021. https://drive.google.com/file/d/1i2AZwbacPYjuOYKvx72Uvv135_OjtVK2/view.

Ruhaena, Lisnawati, Dhanik Mulyowatie, Hendrawan Saputro, and Haura Dwi Rafida. “Meningkatkan Pemahaman Orang Tua Dalam Mendampingi Anak Belajar Di Rumah Selama Pandemi Covid-19” (n.d.): 33–41.

Salman, Ibnu, Priskila Benyamin, and Wartoni Wartoni. “Monitoring Model and Evaluation of ICT Utilization in The New Normal Era in Distance Learning in Madrasah” (2021): 1–8.

Tirajoh, Carissa V, Herdy Munayang, and Bernabas H R Kairupan. “Dampak Pembelajaran Jarak Jauh Terhadap Kecemasan Orang Tua Murid Di Masa Pandemi Covid-19” 13, no. 28 (2021): 49–57.

Wardani, Anita, and Yulia Ayriza. “Analisis Kendala Orang Tua Dalam Mendampingi Anak Belajar Di Rumah Pada Masa Pandemi Covid-19” 5, no. 1 (2021): 772–782.

Yasmin, Puti. “Murid Putus Sekolah Karena Pandemi Covid-19: Menikah Dan Bekerja.” Detik Edu. Jakarta, March 2021. https://www.detik.com/edu/sekolah/d-5482997/murid-putus-sekolah-karena-pandemi-covid-19-menikah-dan-bekerja.

DOI: https://doi.org/10.38189/jtbh.v4i1.174