Teologi Kasih dan Pembinaan Spiritual sebagai Fondasi Pembentukan Karakter Anak di Panti Asuhan Batu Penjuru Yogyakarta

Authors

  • Eunike Nova Dwi Floren Rindani Nussy STT Berita Hidup
  • Ofri Yunus Sapya Sekolah Tinggi Teologi Biwara Wacana

DOI:

https://doi.org/10.38189/tjt.v6i1.1087

Abstract

Character formation of children in orphanages often faces various challenges, particularly the absence of family figures, experiences of loss, and the need for continuous spiritual guidance. In practice, child care services tend to focus on meeting physical needs and providing formal education, while theological and spiritual aspects have not been optimally utilized as the foundation for character formation. This condition indicates the need for a formative approach rooted in Christian theology, especially the theology of love and spiritual formation. This study aims to analyze the role of the theology of love and spiritual formation as the foundation for character development of children at Batu Penjuru Orphanage, Yogyakarta. This study employs a qualitative method with a descriptive-analytical approach through observation, and interviews with caregivers. The findings reveal that the implementation of the theology of love through accepting relationships, pastoral care, and caregivers’ role modeling, as well as spiritual formation through prayer, worship, biblical teaching, and the habituation of Christian values, contributes to the development of children’s character, including love, responsibility, discipline, and social sensitivity. In conclusion, the theology of love and spiritual formation serve as effective and relevant foundations for character formation in orphanage contexts. The implications of this study emphasize the importance of consistently integrating the theology of love and spiritual formation into child development models in order to cultivate Christian character marked by faith, integrity, and spiritual resilience.

Keywords: theology of love; spiritual formation; character formation; orphanage.

References

Alkitab. Alkitab Terjemahan Baru. Jakarta: Lembaga Alkitab Indonesia, 2015.

Anastasia, Putri. “Pembentukan Karakter Anak Di Sekolah Melalui Strategi Pendidikan Agama Kristen.” Jurnal Penggerak 6, no. 1 (2024): 104–132.

Braun, Virginia, and Victoria Clarke. “Using Thematic Analysis in Psychology.” Qualitative Research in Psychology 3, no. 2 (2006): 77–101.

Budiharjo. “Pendidikan Pengasuh Pada Panti Sosial Asuhan Anak Milik Masyarakat Islam Di Jakarta.” Hunafa: Jurnal Studia Islamika 12, no. 1 (2015): 21.

Ekoprodjo, Herman Sjahthi, and Markus Wibowo. “Pendidikan Kristen Membentuk Karakter Dan Nilai-Nilai Kristus Dalam Konteks Modern.” DIDASKALIA (Jurnal Pendidikan Agama Kristen) 5, no. 1 (2024): 15–28.

Erik, Jaenudin, Fahrurroji Firman Al Fajar, Agus Samsul Nahar, and Aan Hasanah. “Urgensi Dan Signifikansi Spiritualitas Dalam Pendidikan Karakter.” Action Research Journal indonesia (ARJI) 6, no. 2 (2024): 110–124.

Ginting, Alfyiona Gabriella Br., Ester Megarani Br. Sinuhaji, Sonya Febiola Br. Nadeak, and Sani Susanti. “Strategi Pekerja Sosial Dalam Meningkatkan Kemandirian Beradaptasi Anak Asuh Di Panti Asuhan Liora Kasih Indonesia Jl. Taut, Sidorejo, Kota Medan, Sumatera Utara.” JPIM: Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner 1, no. 5 (2025): 972–977.

Heryadi, Dedi. Menulis Proposal Penelitian. Tasikmalaya: Unsil Library Publisher, 2025.

Lusiyani, Triani, Ronny G. Dumanow, and Hary Dwi Estafianto. “Pola Asuh Panti Asuhan Dorkas Tondano Dalam Pembentukan Karakter Anak Asuh.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 12, no. 4 (2026): 283–294.

Malelak, Shedon Saputra, Irene Melinda Kirekadja, Maria Saetban, Marsheillah Jundreillin Koamesah, Ina Aprida Pay, and Hermin. “Pendidikan Karakter Kristen Dalam Keluarga.” JUPERAN: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 5, no. 1 (2026): 32–39.

Naamy, H. Nazar. METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF Dasar-Dasar & Aplikasinya. Nusa Tenggara Barat: Pusat Penelitian dan Publikasi Ilmiah LP2M UIN Mataram, 2019.

Nadapdap, Adventus, and Iky Sumarthina P. Prayitno. “Pendidikan Kristen Bagi Anak Terdampak Kekerasan.” Immanuel: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 4, no. 265–276 (2023).

Paembonan, Elni, Jeslin, Yustin Pangloli, Reti Pareallo, and Grace Asari Pasinggi. “Strategi Pembentukan Karakter Kristiani Pada Anak Berkebutuhan Khusus.” TARBIYATUL ILMU: Jurnal Kajian Pendidikan 3, no. 1 (2025): 146–153.

Pailang, Herianto Sande, and Ivone Petty Palar. “Membangun Spiritual Remaja Masa Kini Berdasarkan Amsal 22?: 6.” JURNAL JAFFRAY 10, no. 1 (2012): 59–86.

Penjuru, Panti Asuhan Batu. “Akta Notaris,” 2013. https://pabatupenjuru.blogspot.com/2015/12/bahagia-itu-sederhana.html.

Rahmagustina, Inti, Talitha Laksmi, and Rizka Putri Oktaviani. Belajar Bersama Anak Panti: Pendekatan Konseling Dan Pemberdayaan Sosial. Jawa Tengah: Wawasan Ilmu, 2025.

RI, Departemen Sosial. Acuan Umum Pelayanan Sosial Anak Di Panti Asuhan Sosial Anak. Jakarta: Departemen Sosial RI, 2004.

Samani, Muchlas. Konsep Dan Model: Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017.

Sarinastitin, Elisabeth. “Pendidikan Holistik Integratif Dan Terpadu Untuk Pembentukan Karakter Anak Usia Dini.” Early Childhood Education Journal of Indonesia 1, no. 2 (2018): 17–23.

Sihole, Indra Iyus Parlaungan. “Transformasi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Integrasi Teologi Alkitabiah Dan Spiritualitas Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik.” JURNAL TEOLOGIPONDOK DAUD 9, no. 1 (2026): 1–14.

Sihotang, Benjamin Franklin. “Peranan Spiritualitas, Pola Asuh, Dan Dampak Era Digital Terhadap Pembentukan Perilaku Orang Tua Generasi Milenial.” JURNAL TEOLOGIPONDOK DAUD 8, no. 2 (2025): 1–16.

Sinaga, Agus Parasian, and Novy Anita Simamora. Pendidikan Agama Kristen Untuk Anak & Remaja?: Dasar Pengajaran PAK Untuk Anak Dan Remaja Dalam Kehidupan Sehari-Hari. Jawa Barat: PT. Adab Indonesia, 2024.

Sondag, Evi, Kezia Verena, Chanita Christie Lohy, Yeyen Darmadi, and Lidiawati. “Integrasi Nilai-Nilai Rumah Tangga Kristen Dalam Kurikulum Pendidikan Agama Kristen Untuk Pembentukan Karakter Kristus Di Era Digital.” REDOMINATE: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 7, no. 1 (2025): 109–120.

Waruwu, Nurhayanti, Muhammad Jais, and Dafetta Fitrilinda. “Pelaksanaan Pendidikan Karakter Religius Pada Anak Asuh Di Panti Asuhan Maranatha Kota Pekanbaru.” Jurnal Transformas: Jurnal Pengembangan Pendidikan Non-Formal Informal 12, no. 1 (2026): 347–355.

Weya, Elly, Musliadi Kumar Saleleubaja, Laskar Lius Nduru, and Junardi Saleleubaja. “Pentingnya Kasih Dalam Melayani: Menyelami Nilai-Nilai Kristiani Dalam Pelayanan Gereja.” Pediaqu:Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 2, no. 4 (2023): 13141–13156.

Yustinus. “Pedagogi Kasih Dan Pembentukan Karakter: Studi Kasus Integrasi Dimensi Edukatif-Spiritual Dalam Pembinaan Anak Di Panti Asuhan Amuri.” EPIGRAPHE: Jurnal Teologi dan Pelayanan Kristian 9, no. 1 (2025): 50–60.

Published

2026-04-08

How to Cite

Nussy, E. N. D. F. R., & Sapya, O. Y. (2026). Teologi Kasih dan Pembinaan Spiritual sebagai Fondasi Pembentukan Karakter Anak di Panti Asuhan Batu Penjuru Yogyakarta. Teokristi: Jurnal Teologi Kontekstual Dan Pelayanan Kristiani, 6(1), 143–158. https://doi.org/10.38189/tjt.v6i1.1087

Issue

Section

Articles